Théâtre
Le projet SETH est dirigé par Christian Biet (HAR/EA 4414) et Marie-Madeleine Fragonard (EA 174/Paris III)
Il fallait un titre pour évoquer ce projet à la fois dans sa cohérence et ses composantes. Nous avons choisi pour acronyme un nom biblique, celui de Seth (Scène, Ecran, Texte, Histoire), troisième fils d’Adam, né après le meurtre d’Abel par Caïn, parce qu’il figure la naissance de l’histoire, après la violence fondatrice. Seth est, aussi, celui qui remplace le mort, celui que Dieu a accordé à Adam en lieu et place de la victime, celui qui fonde ou qui refonde la lignée et qui produit les « fils de Seth », appelés aussi « fils du tumulte » (Jérémie). C’est donc ce tumulte fondateur de l’histoire, ces violences, ces guerres et ces conflits, figurés dans les textes, sur les écrans et sur les scènes, que nous étudierons à l’aune de la dynamique historique qui les fait trouver justes ou injustes (en fonction des fluctuations historiques des notions du juste et de l’injuste, autrement dit de leur inclusion dans un système de représentation binaire ou dans des systèmes éthiques complexes).
Le choix de ce thème, qui va des grandes catastrophes historiques (des Guerres de religion aux génocides du XXe siècle, mais prend aussi en charge des violences et des conflits domestiques et politiques apparemment moins capitaux, mais tout aussi emblématiques) impliquant un profond travail des catégories d’analyse, de renouvellement des questionnements, de remise en cause des méthodes, il a semblé que cette attitude transversale (époque moderne, époque contemporaine), pluridisciplinaire (Arts du spectacle, théâtre et cinéma ; Littératures française et étrangères ; Histoire de l’art et des représentations ; Histoire ; Sciences sociales et sociologie ; Droit et Histoire du droit) et interdisciplinaire (travail spécifique et moments de d’analyse commune des résultats sous forme de journées d’études, de colloques et de publications communes) correspondait aux problèmes posés par la thématique. De même, c’est à différentes échelles pratiques et théoriques que nous souhaitons proposer ce travail : de la recherche théorique et historique à l’atelier pratique, de la réalisation filmique et théâtrale à la publication d’actes.
